M a l e n 

begleitet die sprachliche Bildung

und ist Vorbote der Schrift

Die Stufen des Malens erkennen, fördern und 

gemeinsam schöpferisch tätig werden

Das Malen überwindet Barrieren von gesprochener Sprache und Schrift. Es eröffnet Kindern die Möglichkeit, Gefühle, Gedanken und innere Bilder auszudrücken – lange bevor sie diese in Worte fassen oder aufschreiben können.

Kinder lernen, in sich hineinzuhören und sichtbar zu machen, was sie bewegt und beschäftigt. Im schöpferischen Tun entwickeln sie ihre Ideen weiter, stärken ihre Ausdrucksfähigkeit und erweitern ihre sprachlichen und kreativen Kompetenzen.

Inhalte der Fortbildung:

• Die Stufen des Malens verstehen und erkennen

• Malen als Grundlage für Sprach- und Schriftentwicklung

• Kinder in ihrer schöpferischen Ausdruckskraft begleiten

• Praktische Impulse für den pädagogischen Alltag

• Austausch, Reflexion und gemeinsames kreatives Arbeiten

Mit dieser Fortbildung lade ich Sie ein, das Malen mit neuen Augen zu sehen – als Ausdrucksform, Bildungsprozess und wertvollen Begleiter auf dem Weg zur Sprache und Schrift.

"Wieso tun wir das bewusst so?“

WERTE - unsere Basis

für eine achtsamen Begleitung und Förderung

Werte prägen das Miteinander – im Team, mit Eltern und mit Kindern. In dieser Fortbildung machen Sie sichtbar, welche Werte in Ihrer Einrichtung gelebt werden, reflektieren deren Bedeutung und entwickeln Impulse für eine wertorientierte Praxis.

„Werte zeigen sich nicht in dem, was wir sagen – sondern in dem, was wir täglich tun.“

Diese Fortbildung schafft Raum für Reflexion, Austausch und gemeinsames Weiterentwickeln einer wertebasierten pädagogischen Haltung.

Inhalte:

• Die neurologischen Ebenen nach R. Dilts 

• Ihre gelebte Werte sichern  und Qualität gestalten

• Interaktionen wertebewusst reflektieren

• „Schatzsätze“ als Leitfaden für Haltung und Kommunikation gemeinsam entwickeln

Responsivität bedeutet, Kindern mit Respekt, Vertrauen und echter Beteiligung zu begegnen. Gemeinsam schaffen wir Räume, in denen Regeln ausgehandelt, Grenzen verständlich und Beziehungen tragfähig werden.

Inhalte der Fortbildung:

• Grundlagen der Responsivität nach Remsberger

• Die eigene Haltung reflektieren: Welche „Zäune im Kopf“ prägen mein pädagogisches Handeln?

• Beziehungsgestaltung auf Augenhöhe im Kita-Alltag

• Regeln und Grenzen responsiv begleiten und gemeinsam mit Kindern gestalten

• Praxisnahe Fallbesprechungen und kollegialer Austausch

• Konkrete Impulse für die Umsetzung im pädagogischen Alltag

Eine Fortbildung für pädagogische Fachkräfte, die Beziehung vor Macht stellen.